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KU游APP:馆藏教育教学期刊资料索引:生物202411

KU游APP: 录入者:zhangyp  人气指数: 次  发布时间:2025年01月21日

主题
责任者刊名刊期页码
【生物科学综述】小鼠毛色的表现遗传分子机制郑琳楠,俞如旺生物学教学2024.11?2
缓步动物生物学研究及其对生物医学的启示王瑞晨,孙乐明,杨慧生物学教学2024.11?10
【课程标准与教材】落实新课标?践行新理念?用好新教材——沪教版初中生物学新教材解析胡兴昌,沈明玥,黄伟生物学教学2024.11?5
【教育教学研究】劣构问题情境培养高阶思维能力的初中生物学教学探索王晓萱生物学教学2024.11?14
单元整体视角下境脉学习的架构路径张粒生物学教学2024.11?17
基于项目式学习的单元专题复习教学实践杨青生物学教学2024.11?20
假说—演绎法在“分离定律”教学中的运用误区与实践改进李伟琴生物学教学2024.11?24
基于UbD理论的“微生物的应用”概念教学李思杰,石琳娜,杨慧生物学教学2024.11?27
【教学设计案例】指向深度教学的“主动运输与胞吞,胞吐”的教学设计汪绍鑫,李倩,张君蕾生物学教学2024.11?30
发展学生思维品质的“DNA是主要的遗传物质”论证式教学设计合娆娆生物学教学2024.11?34
从形成视觉的“光路”上探究眼球的结构教学设计陈龙干生物学教学2024.11?37
立足教材的“胆固醇”主题复习课教学设计吴丽芳生物学教学2024.11?39
指向批判性思维的“协同进化和生物多样性”论证式教学设计董路遥,张志祥生物学教学2024.11?43
基于真实情境的“基因指导蛋白质的合成”一轮复习教学设计薛琪生物学教学2024.11?47
【实验教学】不同植物胚芽晓鞘在“达尔文向光性实验”中应用的 再探讨尹晓雅,陈丹生物学教学2024.11?51
利用计算机程序模拟两对相对性状的杂交实验汪玉祥,周广志生物学教学2024.11?54
基于学习进阶理论的“微生物的纯培养”实验教学高微生物学教学2024.11?57
依托虚拟仿真实验,培养高中生物学关键能力金琦生物学教学2024.11?60
【考试与评价】大概念视域下“种群和群落”单元作业设计柴志瑾生物学教学2024.11?64
高中生物学科学探究实验设计类试题解答策略陈康生物学教学2024.11?68
聚焦高中生物学关键能力的考生画像模型建构及应用宋娟,郭延峰生物学教学2024.11?71
生物学实验中的误差分类及试题分析杨主爱生物学教学2024.11?81
【探究与跨学科实践】探究家蚕虎斑性状遗传规律的活动设计陈茹吉生物学教学2024.11?76
跨学科校本课程“制作高原地区研学手册”的开发陈芳芳,王冬梅生物学教学2024.11?78
太空番茄“航粉2号”种植的跨学科实践活动杨慧,范雅平,李思杰生物学教学2024.11?80
生物信息学视角下,干扰素r基因的遗传与进化分析姚亚运生物学教学2024.11?83
“植物工厂中人工光源的选择”实验的递进学习实践黄。躅生物学教学2024.11?85
【教学参考】初中生物学校本教材的设计和开发王守超生物学教学2024.11?88
初中生物学常见群体性迷思概念成因及辨析吕慧玲,李连梅生物学教学2024.11?91
PISA 2025框架下美国教材中“生物体及其相互关系”部分的启示钟月,张小勇生物学教学2024.11?93
【其他】欢迎订阅2025年《生物学教学》杂志
生物学教学2024.11?75
下期要目科学教育加法视角下初中生物学新教材实施建议
生物学教学2024.11?
用“策略课”促进学生核心素养发展的单元教学实践
生物学教学2024.11?
插片法在“观察霉菌”实验教学中的应用
生物学教学2024.11?
非形式逻辑视角下的高考论证题解答与分析
生物学教学2024.11?


 
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